吉利根博士的核心观点整理如下: 1、永远不要把孩子限制在自己的认知里,因为他生在另一个时代。 2、看着孩子步履蹒跚,父母总想伸手搀扶,但人生路终究要他自己一步步去...
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吉利根博士的核心观点整理如下: 1、永远不要把孩子限制在自己的认知里,因为他生在另一个时代。 2、看着孩子步履蹒跚,父母总想伸手搀扶,但人生路终究要他自己一步步去...
放养老公,散养孩子,富养自己:爱自己,修心,发自己光,照耀孩子;每天15分钟,做自己喜欢的事情;每周做一件让自己开心的事情;停止自我攻击,接纳自己的不完美。 懂比...
没有志向的成功叫功利;真心地做事,开心快乐的做事叫不功利。(可以不开心有压力的做事;可以没有意义,得到就好;可怕的天经地义地功利)。没心的做事,情绪失控,叫“丧心病狂”...
给过去一个尊重,停止这个行动模式就是重建。 给过去一个尊重。当一个创伤来临时,邀请祂进来,喝杯凤凰单从茶,给祂一个位置。代表着我尊重祂,朝向新的可能性。一旦被尊...
《中庸》有言:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。 古人寥寥数字,其实道破了教育最本质的真相。 所谓教育,从不是机械灌输、超前内卷、盲目攀比,而是尊重天性、顺应正道、日...
大家当下好,一天愉快。今天是2026年7月16日。以下是今天的日课: 这些年,总有人问我:“郑老师,优秀的孩子到底有什么标准?”每次被问到,我都会反问一句:“您觉得,优秀和成...